• Développer les postures professionnelles et la relation aidant-aidé dans un contexte parental individuel
• Développer les postures professionnelles et la relation aidant-aidé dans un contexte parental collectif
• Valoriser les ressources individuelles, conjugales, familiales et collectives des parents
• Valoriser les processus de reconnaissance mutuelle et d’entraide dans le groupe parental

• Sensibilisation à l’approche systémique et relationnelle
• La place et le rôle de l’aidant dans le cadre d’une intervention individuelle
• Notions théoriques sur les dynamiques groupales
• La place et le rôle de l’aidant dans le cadre d’une intervention collective
• Méthodologie et acquisition des outils pour faire émerger les compétences parentales dans les différents contextes

Infirmiers, médecins, psychologues, thérapeutes, travailleurs sociaux, éducateurs, animateurs, référents familles, référents de parcours, chargés d’insertion, enseignants et acteurs de la vie scolaire, juristes...

12 stagiaires maximum par groupe

• Apports théoriques
• Apports méthodologiques
• Jeux de rôles
• Échanges des pratiques