•  Développer une approche globale et systémique
• Repérer les systèmes familiaux dans leur structure et leur organisation fonctionnelles
• Savoir utiliser le contexte pour redéfinir la demande initiale
• Savoir proposer des hypothèses relationnelles
• Travailler sur la posture de l’intervenant

• Sensibilisation à l’approche familiale systémique : notions sur la théorie de la communication et des systèmes, repères historiques de la systémique
• Un exemple de la thérapie familiale : la thérapie structural de Minuchin et la carte relationnelle
• Hypothèses relationnelles et circularité
• Les cycles de vie

Infirmiers, médecins, psychologues, thérapeutes, travailleurs sociaux, éducateurs, animateurs, référents familles, référents de parcours, chargés d’insertion, enseignants et acteurs de la vie scolaire, juristes...

15 stagiaires maximum par groupe

• Apports théoriques
• Apports méthodologiques
• Echanges de pratiques
• Vignettes cliniques
• Mises en situation
• Jeux de rôles
• Présentation d’entretiens vidéos
• Possibilités d’invitation d’intervenants spécialisés