• Développer une approche globale et systémique
• Structurer le premier entretien
• Utiliser le contexte des situations pour redéfinir/recadrer la demande initiale
• Se rapprocher des personnes et travailler avec les émotions présentées

• Acquérir les différentes définitions et utilisations du génogramme
• Repérer et identifier le système familial et ses sous-systèmes
• Faciliter les questions circulaires
• Faciliter les hypothèses relationnelles
• Travailler la posture de l’accompagnant
• Faire émerger des émotions et les utiliser pour développer la relation d’aide

Infirmiers, médecins, psychologues, thérapeutes, travailleurs sociaux, éducateurs, animateurs, référents familles, référents de parcours, chargés d’insertion, enseignants et acteurs de la vie scolaire, juristes...

12 stagiaires maximum par groupe

• Apports théoriques
• Apports méthodologiques
• Vignettes cliniques
• Mises en situation